Motivados por el Programa de Orientación, Participación y Pertenencia Ciudadana de nuestro Colegio, durante el mes de marzo las y los estudiantes desde 1° básico a IV Medio han trabajado en la postulación, campaña y realización de elecciones de los integrantes de sus directivas de curso.
Esta actividad se enmarca en la Unidad de Pertenencia y Participación Ciudadana, la cual busca fortalecer la identidad de nuestra comunidad y formar estudiantes que sean participativos, responsables y democráticos.
“Estamos muy contentos del entusiasmo, seriedad e importancia que los niños y niñas han otorgado a este proceso tan relevante para sus cursos” afirma Felipe Loyola, coordinador del Ciclo Menor, al tiempo que felicita efusivamente “a todos quienes participaron y fueron candidatos para sus directivas presentando ideas y discutiendo las propuestas”.
Esta instancia vivida por nuestros/as estudiantes, también potencia el Plan de Formación Ciudadana del Colegio, que se propone como objetivo fomentar el ejercicio de una ciudadanía activa, a través de la participación, la colaboración y el respeto.
Y es que esta actividad participativa, destaca Patricia Valenzuela, coordinadora del Ciclo Mayor, “responde lo que nos movilizan tres de nuestros siete sellos formativos”: Fomentar la participación significativa; responsabilidad social y acordar normas y reglas claras. “Todos ellos, sellos que fortalecen nuestro programa de formación, los objetivos de aprendizaje del currículo y nuestra Misión”.
No hay duda que la participación resulta fundamental en la formación de nuestros estudiantes, y así lo consigna el Ministerio de Educación, que entiende esta participación “como una fuente de experiencias sistemáticas en que las y los actores escolares comprenden el valor de la opinión del otro y la búsqueda del bien común”, destacando que la participación se encuentra consagrada como un derecho en la Convención sobre los Derechos del Niño, ratificada por nuestro país en el año 1990.
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