Se ha demostrado que la mejor estrategia para prevenir tanto el abuso sexual infantil, como la violencia sexual durante la adolescencia y la adultez, es precisamente la entrega de información y educación. Se promueve así, un cambio de paradigma en el abordaje de las interacciones afectivas, en tanto se espera no sólo identificar aquellas conductas que no debieran producirse, sino que pone el acento en cómo se espera que interactúen las personas.
Convencidos de ello, es que en nuestro Colegio se implementan y monitorean diversas iniciativas, seguros de la relevancia que tiene la educación sexual hoy para la sociedad, la que -en palabras de nuestro Rector Cristian Pérez– “requiere que nosotros, las y los educadores y equipos de apoyo estemos al día en literatura y en la manera de abordar la educación y la formación de nuestros estudiantes en torno a esta dimensión sexual”.
El miércoles pasado se realizó una nueva jornada del programa de formación en Afectividad y Sexualidad contando con la comprometida asistencia de cerca de cincuenta apoderados(as) del Ciclo Inicial.
Horas antes, nuestro cuerpo docente tuvo una sesión programada como parte del calendario de este programa formativo, que se desarrolla en nuestro Colegio desde el pasado mes de abril.
Se presentaron y aclararon conceptos en torno al abuso sexual infantil, a las formas de prevenir y de cómo actuar frente a distintas situaciones, considerando aspectos relevantes del marco legal vigente. Al final, se realizó una ronda de preguntas a las expositoras especialistas Alejandra Blanco y Javiera Ormazábal.
Agradecemos la asistencia e invitamos a los Padres, Madres y Apoderados(as) de los ciclos Mayor, Menor y Superior a estar atentos a sus respectivas convocatorias para participar de estas relevantes jornadas formativas.
¡Junt@s avanzamos como comunidad en torno a la formación de nuestros(as) queridos(as) Estudiantes¡
El equipo de especialistas a cargo de este programa está formado por: Alejandra Blanco G., Psicóloga y Máster en Salud Mental Infanto Juvenil (Child and Adolescent Mental Health Msc), King’s College London; Javiera Ormazábal S., Psicóloga y Master en Necesidades, Derechos y Cooperación al Desarrollo en Infancia, por la Universidad Autónoma de Madrid; y Roberto González G., quien es Psicólogo y Doctor en Psicología por la Universidad de Kent, Reino Unido.
