Al principio fue solo un número.
Uno, dos, tres… Cada mañana, desde que comenzó el año escolar, los niños y niñas del Ciclo Inicial fueron sumando un nuevo día al calendario y descubriendo, poco a poco, cómo las unidades se convertían en decenas.
Hasta que finalmente ocurrió: llegaron al 100.
Y un aprendizaje que comenzó diariamente dentro de la sala de clases se transformó el viernes 14 de agosto en una de las celebraciones más esperadas del Ciclo Inicial: los tradicionales 100 días de clases, que este año reunieron a los estudiantes de Prekínder a 2° Básico bajo la temática “Superhéroes de los 100 días” y el lema “Poder activado, 100 días logrados”.
Durante toda la jornada, el número 100 salió de los cuadernos para convertirse en una experiencia. Hubo cálculo mental, juegos de conteo y desafíos matemáticos, mientras cada curso tuvo también la misión de crear una representación artística utilizando cien unidades y prepararla para compartirla con sus compañeros.
Y como todo superhéroe necesita celebrar sus logros, las capas y disfraces también se hicieron protagonistas. En el Salón Multiuso, los estudiantes participaron de un desfile, presentaron sus creaciones y disfrutaron de distintas sorpresas preparadas especialmente para ellos. La celebración continuó con juegos y actividades recreativas que llenaron de alegría los distintos espacios del Ciclo Inicial.
Pero entre tantos superpoderes apareció uno especialmente importante.
Para cerrar la experiencia, los niños y niñas trabajaron juntos en la creación de 100 mensajes de buen trato: los estudiantes de Prekínder y Kínder los representaron a través del color, mientras que los de 1° y 2° Básico fueron los encargados de elaborarlos. Estos mensajes tendrán además un nuevo propósito, ya que serán presentados posteriormente como ofrenda durante la Misa de la Solidaridad.
La jornada fue organizada por la encargada del Área de Matemática y Ciencias, Samanta Aros, junto al director académico, Felipe Loyola, y contó con el trabajo colaborativo de los distintos equipos del Ciclo Inicial.
Así, aquel número que los estudiantes comenzaron a construir desde sus primeros días de clases terminó representando mucho más que una centena.
Porque detrás de esos 100 días hubo también cien oportunidades para preguntar, descubrir, equivocarse, volver a intentar, compartir y seguir creciendo.
Y si algo quedó demostrado durante esta jornada es que nuestros pequeños superhéroes ya descubrieron uno de sus primeros grandes poderes:
el poder de aprender. 💙
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